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数字化校园概述(点击进入...)


2010年6月22日,国家骨干高职院校、湖北省示范性高职院校——湖北工业职业技术学院举行了共享教学资源库、图文信息资源服务平台及数字化校园建设研讨会,从而拉开了数字化校园建设的序幕,同年启动了数字化校园需求调研、校外考察等活动。



数字化校园是以校园网络为基础,利用先进的教育信息技术,实现从环境、资源、教学过程的全部数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间,拓展物理校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率、扩展高职院校服务地方经济的服务功能,从而提高教学质量、科研、管理和服务的水平和效率。

数字校园建设水平已经成为衡量高校综合竞争实力的一项重要指标,湖北工业职业技术学院作为秦巴地区的一所综合类的工业高职院校一直致力于高职数字校园的建设,正在构建集数字化教学、科研、管理、生活及服务为一体的学校信息化应用环境。

数字化校园主要包括统一管理与服务平台、业务管理系统、综合服务系统类等三个大类。

一、统一管理与服务平台

“统一身份认证平台”主要为学校的各类系统提供统一的身份认证功能(各系统使用同一套用户名和密码),免除了以往师生登录各系统时用户名和密码不一致的麻烦。实现校园网上的所有用户提供单一的访问点,形成一个统一的网络应用平台,为各类用户提供个性化的信息服务。

“数据交换平台”和“共享数据库”用于完成各系统间数据的实时交换,使一个系统中的数据在其它系统中能够得到及时有效的应用,既快捷又准确。湖北工业职业技术学院通过建立统一、规范的信息标准,实现数据的一致性和准确性,实现不同职能部门之间的数据共享与协调,提高决策的科学性和民主性,提高工作效率,形成充满活力的新型管理机制。

“信息门户”中集成了大量的应用和服务,其作用是方便师生“一站式”地参与各系统业务和查询个人综合信息。为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。

二、业务管理系统

“业务管理系统”是指学校各职能部门的管理信息系统,其作用是实现各职能部门由日常工作及业务的手工管理转变为网络化管理。随着管理理念的转变,目前的管理信息系统已逐步向服务信息系统转化,系统从设计到使用均以更好地服务于师生和学校的改革与发展为目标。通过逐步实施校园业务系统,使各个业务部门实现深层次、全过程、集成的信息化管理。将包括教务、学生、财务、图书馆、科研等各职能部门在内的信息共享,信息流动高度自动化,在保证安全的前提下,使管理工作准确、高效、减少工作环节和重复。同时通过统一门户平台提供给教职工、学生等使用者,最大程度的提高管理部门的工作效率。

三、综合服务系统

在校园生活中,师生对于综合服务系统印象最深的莫过于“校园一卡通”了。学院的一卡通项目是基于学院信息化建设总体规划下的一个重要子项目。该项目将结合学院即将进行的统一身份认证、人事、教务、学工等数字化校园应用系统建设。通过共同的身份认证机制,实现数据管理的集成与共享,使校园“一卡通”系统成为校园信息化建设有机的组成部分。校园“一卡通”的建设将做到每个学生及教职员工拥有一张卡,此卡集身份认证、图书借还、校园消费、金融服务、上机管理、网上查询为一体,通过该卡在校园内自由充值和消费,在校园内做到“一卡通用”,实现“一卡在手,走遍校园”的目的,它将为广大师生员工的工作、学习、生活带来方便,为学校的管理带来高效、便捷与安全。

教育信息化是一个有起点无终点的建设项目,希望老师和同学们,大家同舟共济,共同建设我院的数字化校园建设项目,实现教育过程的全面信息化,达到提高教育管理水平和效率的目的。

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